突出实践创新能力培养的离散数学研究式课堂教学
宋丽华;王彩玲;王兆丽; 1:解放军理工大学指挥自动化学院 摘要(Abstract)：

"离散数学"课程理论性强,实用性不明显。为培养学生的实践和创新能力,文章探讨在离散数学课堂教学中应用研究式教学法,提出通过适当的教学内容组织和采用贴近科研实际的教学用例,强化学生构建并应用离散结构模型描述问题、揭示问题本质、解决实际问题的能力。

关键词(KeyWords)： 离散数学;;研究式教学;;实践;;创新

Abstract:

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基金项目(Foundation): 解放军理工大学2011年教育教学研究课题(GJ1103023)

作者(Author): 宋丽华;王彩玲;王兆丽;

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参考文献(References)： [1]王元元.离散数学教程[M].北京:高等教育出版社,2010.[2]陈光喜,古天龙.“离散数学”精品课程教学改革实践[J].桂林电子科技大学学报,2007,27(4):300-302.[3]王霞,顾勋梅,潘祝山.离散数学教学改革及课程建设研究[J].计算机教育,2011(6):8-10.[4]聂雅琳,王海军.离散数学与计算机应用结合的若干实例研究[J].数字技术与应用,2010(6):66.[5]路美秀,郝鹃.离散数学教学中的研究性教学探索[J].信息系统工程,2010(10):89-90.[6]探究式教学法[EB/OL].[2012-4-16].http://baike.baidu.com/view/2669704.htm.[7]丁家永.现代教育心理学[M].广州:广东高等教育出版社,2004.


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