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高校非计算机专业学生计算机应用能力培养方案

清华大学 辅仁网/2017-07-08

高校非计算机专业学生计算机应用能力培养方案
徐亚平; 1:江苏技术师范学院计算机工程学院 摘要(Abstract):

从课程设置角度分析目前高校非计算机专业学生计算机应用能力培养的现状,对非计算机专业学生计算机应用能力进行分类,给出基于计算机应用能力分类的基础课设置和整合课程内容的建议。

关键词(KeyWords): 非计算机专业;;计算机应用能力分类;;课程设置

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 徐亚平;

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参考文献(References): [1]夏其表,尹建新,易晓梅,等.大学计算机基础课程体系分类教学的研究[J].计算机教育,2009(24):78-80.[2]寸仙娥,蔡润芹,普玉凤.高校非计算机专业计算机基础教学改革与研究[J].计算机教育,2009(24):13-15.[3]张莉.构建高校计算机基础课程体系,创新精品课程建设[J].计算机教育,2010(6):75-77.[4]樊明智.计算机基础教学改革的实践与思考[J].计算机教育,2010(1):90-92.[5]金蓉,庄红,黄德生.面向能力培养的高校非计算机专业计算机基础教学改革与实践[J].计算机教育,2010(1):145-148.[6]孙春玲.设计合理的计算机课程体系,培养学生的创新能力[J].计算机教育,2009(13):13-15.[7]徐士良,葛兵.计算机软件技术基础[M].北京:清华大学出版社,2010:1-12.[8]徐亚平.实用计算方法[M].北京:北京大学出版社,2011:68-80.


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