依托学生专业协会提高学生编程能力和创新能力
Improve Programming and Innovation Capabilities via Student Association 于延;王建华;张珑; 1:哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院 摘要(Abstract)：

编程能力是计算机专业学生知识结构的基础,是竞争就业市场的生命线。针对当前计算机专业学生基础编程能力低,毕业生就业竞争力差等问题,结合应用型人才培养要求,哈尔滨师范大学通过设立学生专业社团组织,取得良好的效果。文章介绍了学生专业协会的运作模式、会员管理、工作方案等成功经验,为高校应用型人才培养提供有益的参考。

关键词(KeyWords)： 应用型人才;;编程能力;;团队学习;;创新素质

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 黑龙江省智能教育与信息工程重点实验室;;黑龙江省计算机应用技术重点学科(081203);;哈尔滨师范大学教育物联网与生物信息处理科技创新团队

作者(Author): 于延;王建华;张珑;

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参考文献(References)： [1]周荣辉,郝晓枫,赵宏宇.学生程序设计能力培养的思考[J].吉林大学学报:信息科学版,2005(8):122-126.[2]袁国武,赵杨,赵征鹏,等.依托程序设计竞赛,提高计算机专业学生培养质量[J].计算机教育,2009(15):104-106.[3]周晓梅,刘跃华,罗志勇.浅析“创新基金”在创新人才培养中的作用[J].实验室研究与探索,2005(12):120-122.[4]周立军,廖红,乐为.团队学习模式在管理类专业教学中的实践[J].理工高教研究,2008(12):126-128.[5]刘万伦.建构主义教学思想及其在我国的本土化问题[J].比较教育研究,2005(7):9-13.[6]于延,王建华.校企合作在计算机专业实践教学改革中的思考[J].计算机教育,2009(8):47-49.


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