基于任务激励的程序设计类课程教学模式
Task Incentive Based on Teaching Mode for Programming Course 刘启玉;于欣;范良忠; 1:浙江大学宁波理工学院信息与计算科学系 摘要(Abstract)：

本文针对独立学院学生特点,采用"任务驱动+考核激励"的思想,建立了一种适合于程序设计类课程的任务激励教学模式,并通过在Java程序设计课程中的应用与实践阐述了该模式的实施方法。这种模式能充分发挥考核的引导、激励和反馈功能,有效激发学生的学习兴趣和动力。

关键词(KeyWords)： 任务激励;;课程考核;;教学模式;;程序设计

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 宁波市教育科学规划课题(YGH049)

作者(Author): 刘启玉;于欣;范良忠;

Email:


参考文献(References)： [1]周汝雁,陈庆海,黄冬梅.计算机应用基础课程考核机制探索[J].计算机教育,2009(10):90-92.[2]张引,杨小虎,陈越.“软件工程”课程实践中激励机制的探索[J].计算机教育,2007(5):30-32.[3]陈凡健.任务激励教学法在数据库应用技术教学中的应用[J].广西轻工业,2008,24(8):113-114.[4]马乐,罗军,翁智生.计算机组成技术课程考核方式改革探究[J].河南教育学院学报:自然科学版.2009,18(2):62-64.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(765K)