计算机基础教学的应变策略及实践
Contingency Strategies and Practice of Basic Computer Teaching 林庆;罗媛;茅冬梅;梁军;陈小波; 1:江苏大学计算机与通信工程学院 2:江苏大学京江学院 摘要(Abstract)：

在高校本科教育中,计算机基础教学与数学、外语一样具有基础性、普及性及实用性。探讨应对新形势计算机基础教学的策略并将其付诸教学实践环节,实践证明这些策略能提高教与学的效率,具有较高的实用价值。

关键词(KeyWords)： 计算机基础教学;;应变策略;;教学体系;;教学实践

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 江苏大学科研资助项目(JGYB2009038);江苏大学2009年“百项本科生创新计划”立项(2009044);江苏大学京江学院教学改革研究项目(JJ08C025);江苏大学学生科研项目(08A007)

作者(Author): 林庆;罗媛;茅冬梅;梁军;陈小波;

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参考文献(References)： [1]李海燕,胡义香,雷雪飞.后现代主义教育观与计算机基础课程教学改革[J].计算机教育,2009(12):55-56.[2]李凤霞,阎艳,李仲君.计算机基础教育要面向应用,注重学生能力的培养[J].计算机教育,2010(1):41-43.[3]贺风云,李顺新.对计算机基础课程体系教学改革的探索与实践[J].计算机教育,2009(13):30-31.[4]樊明智.计算机基础教学改革的实践与思考[J].计算机教育,2010(1):90-92.[5]李卫华.IBM-PC机编译型PROLOG语言[M].武汉:武汉大学出版社,2003:5-19.[6]梁军,陈小波,谢军.基于概念图的教学专家系统[J].考试周刊,2008,10(43):162-164.[7]陈小波,梁军.从教师胜任角度探讨如何做好高校计算机基础教学[J].考试周刊,2009,5(21):93-94.[8]沈子燚,谈敏,梁军.非英语专业硕士研究生英语学习策略研究[J].考试周刊,2009,2(5):92-93.


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