C语言程序设计学习中的问题与对策
Problems and Solutions on C Programming Language Learning 张帆;周法国;王振武;李佳静; 1:中国矿业大学(北京)机电学院 摘要(Abstract)：

通过问卷调查的方式,对大学生在C程序设计课程学习过程中存在的主要问题进行了总结和分析。在教学过程中,以提高大学生程序设计的逻辑思维能力和实际动手能力为主要目标,采取了相应策略。通过对教改班和非教改班的相关指标比较,证明这些策略取得较好的效果,存在一定的推广价值。

关键词(KeyWords)： C程序设计;;教学改革;;动手能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 北京市大学生科学研究和创业行动计划(0832);;中国矿业大学(北京)校级教改项目(k090401)

作者(Author): 张帆;周法国;王振武;李佳静;

Email:


参考文献(References)： [1]方红萍,陈和平.C语言课程教学改革与实践[J].电气电子教学学报,2007,29(5):8-10.[2]谭浩强.C程序设计[M].3版.北京:清华大学出版社,2005:7-11.[3]李宏.C语言程序设计教学改革[J].信息与电脑,2009(9):83.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(1053K)