多元智能理论对我国计算机教育改革的启示
The Theory of Multiple Intelligences and Its Inspirations to Our Computer Education Reform 孙惠杰;王建华; 1:哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院 2:哈尔滨工程大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract)：

本文阐述了笔者在计算机算法设计与分析课程中运用这一理论,进行分组教学,运用多无智能理论进行课程教学改革,提出建立科学的完善的教学评价体系,这些对我国计算机教育改革具有重要的意义。

关键词(KeyWords)： 加德纳;;多元智能理论;;因材施教;;计算机教育

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基金项目(Foundation): 黑龙江省智能教育与信息工程重点实验室,黑龙江省计算机应用技术重点学科(081203)

作者(Author): 孙惠杰;王建华;

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参考文献(References)： [1]霍华德.加德纳.智能的结构[M].兰金仁,译.北京:光明日报出版社,1990:466.[2]霍华德.加德纳.多元智能[M].沈致隆,译.北京:新华出版社,1999:258.[3]谢书良.创设“多元”条件,激发学生潜能:用“多元智能理论”指导程序设计课程教学改革之感悟[J].计算机教育,2010(1):17-20.


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