基于增量模型的数据结构实验教学改革
Reform of Data Structure Experimental Teaching Based on Increment Model 尹孟嘉; 1:孝感学院计算机与信息科学学院 摘要(Abstract)：

数据结构课程理论和实践性强,内容丰富且抽象,难以将理论知识应用到实际中去,实验教学一直以来都是这门课程的教学重点和难点环节。针对数据结构实验教学中存在的问题,提出了基于增量模型的解决方法,探讨实验教学方法的改革,以提高学生分析和解决问题的能力和教学质量。

关键词(KeyWords)： 数据结构;;增量模型;;教学改革

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基金项目(Foundation): 孝感学院教学立项(2009B25)

作者(Author): 尹孟嘉;

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参考文献(References)： [1]严蔚敏,吴伟民.数据结构(C语言版)[M].北京:清华大学出版社,2006.[2]汪沁,奚李峰,杨秀金.基于数据结构实验的探讨和研究[J].中国教育信息化,2007(4):17-18.[3]郑人杰,殷人昆,陶永雷.实用软件工程[M].2版.北京:清华大学出版社,2001:10-11.[4]Roger S Pressman.软件工程:实践者的研究方法[M].6版.北京:机械工业出版社,2007:24.[5]周苏,柳俊,孟学多.“数据结构与算法”的教学改革和实验创新[J].计算机教育,2007(8):78-80.[6]黎远松.数据结构课程考试与评价制度改革的探索[J].四川理工学院学报:社会科学版,2007(10):88-89.


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