程序设计竞赛中基于网络的研究性学习
Research-based Learning Based on Network in Programming Contest 张泳; 1:浙江大学城市学院 摘要(Abstract)：

本文针对国内学科竞赛的开展情况,分析了开展竞赛的意义和特点,讨论在程序设计竞赛中引入研究性学习的必要性,并进一步探讨在进行竞赛训练过程中如何灵活应用各种组织方式,以及如何实施基于计算机网络的研究性学习模式,以发挥先进科学工具与手段的作用。

关键词(KeyWords)： 学科竞赛;;研究性学习;;计算机网络

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作者(Author): 张泳;

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参考文献(References)： [1]陈树莲,赵勤勇.关于提高高校学生学科竞赛水平的探讨[J].广西大学学报:哲学社会科学版,2005(6):116-118.[2]袁国武,赵杨,赵征鹏,等.依托程序设计竞赛,提高计算机专业学生培养质量[J].计算机教育,2009(15):104-106.[3]王升.研究性学习的理论与实践[M].北京:教育科学出版社,2003:10-12.[4]蒋名平.合作学习理论及其实施策略[J].青年教师学报,2007(1):21-25.[5]陈宝义.论研究性学习的内涵及其心理学基础[J].黑龙江教育学院学报,2007(11):59-61.[6]潘俊,张丽丽.基于互联网研究性学习教学模式的探索与实践[J].中国远程教育,2004(13):46-48.


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