计算机应用专业本科教学实践环节探讨
Research on Undergraduate Teaching Practice for Computer Application Professional 李玉玲; 1:河南大学计算机与信息工程学院 摘要(Abstract)：

针对计算机学科专业的特点、教学过程中存在的问题、社会应用需求和当今IT人才的现状,本文指出毕业生动手实践能力的重要性,并给出了分阶段、分层次的教学实践体系。通过调整本科教学过程中的教学实践环节,践行本科生—导师制原则,并给予小组团队的能力培养形式,以求实现本科教育与社会需求的无缝连接。

关键词(KeyWords)： 任务驱动;;教学实践;;人才培养

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作者(Author): 李玉玲;

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参考文献(References)： [1]梁晓辉.理工科本科生动手实践能力培养方法浅析[J].计算机教育,2009(17):51-53.[2]赵伟,李玉玲.面向对象和面向过程开发方法的比较研究[J].洛阳工业高等专科学校学报,2006,16(3):25-27.[3]孟祥双.面向工学结合人才培养的实训基地建设的研究与实践[J].计算机教育,2009(17):22-27.


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