探索高级语言程序设计教学中培养学生创新能力的学习模型
Exploration of Learning Model for Innovation Capability in High-level Language Programming Teaching 李晓东;章小莉; 1:北京电子科技学院计算机系 摘要(Abstract)：

本文针对创新型人才的培养需求,在高级语言程序设计教学实践基础上提出了一种新的学习模型——知识互动学习模型。本文对该模型进行了描述,并与旧的学习模型进行了比较,给出了新模型的实施要点。该学习模型使学生在学习新知识的同时保持和发扬已有的创造性,使新旧知识充分互动,交叉创新。

关键词(KeyWords)： 教学;;人才培养;;创新能力;;学习模型

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作者(Author): 李晓东;章小莉;

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参考文献(References)： [1]于衡,张竟洋.高素质创新人才培养之我见[J].辽宁行政学院学报,2008,10(07):143.[2]林崇德.培养和造就高素质的创造性人才[J].北京师范大学学报:社会科学版,1999(1):5-13.[3]岳晓东,龚放.创新思维的形成与创新人才的培养[J].教育研究,1999(10):9-16.


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