“C语言程序设计”教学方法探析
Discussing on the Teaching Method of C Programming Language Design 刘小燕;申艳梅; 1:河南理工大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract)：

本文以"C语言程序设计"课为例,分析如何根据一门课程的内容特点和教学目标要求以及学生的实际特点恰当选择和合理运用教学方法,详细介绍分层教学法、趣味教学法、任务驱动等教学方法在实际教学过程中的应用,提出改革传统的考核方式,变笔试为机试。

关键词(KeyWords)： 教学方法;;C语言;;分层教学;;趣味教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 河南理工大学教育教学改革研究项目(2007JG031)

作者(Author): 刘小燕;申艳梅;

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参考文献(References)： [1]王雁飞.C语言教学方法初探[J].煤炭高等教育,2003(6):122-123.[2]余小燕.C语言程序设计教学方法探讨[J].计算机教育,2009(10):136-138.[3]张云.教学策略与教学方法探析—以《国际贸易实务》课为例[J].中国高教研究,2009(6):83-84.


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