针对学生群体特点的“程序设计”教学方法
Teaching Method of Program Design in Accordance with Features of Group of Student 朱红梅;杨鉴; 1:云南大学信息学院 摘要(Abstract)：

"程序设计"课程是计算机专业重要的基础课程,本文针对学生群体特点从课堂教学和实验环节两方面进行改革,抓住知识主线进行循环教学、注重实践能力培养的教学方法收到了很好的教学效果。实践表明,教学改革在提高教学质量、培养学生编程能力方面都是有效的。

关键词(KeyWords)： 程序设计;;教学方法;;教学改革;;循环教学;;编程能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 朱红梅;杨鉴;

Email:


参考文献(References)： [1]教育部高等学校计算机科学与技术教育指导委员会.高等学校计算机科学与技术专业发展战略研究报告暨专业规范(试行)[M].北京:高等教育出版社,2006.[2]Computing curricula2005[EB/OL].http://www.acm.org/education/curric-vols/CC2005-March06Final.pdf.[3]教育部高等学校计算机科学与技术教育指导委员会.高等学校计算机科学与技术专业实践教学体系与规范[M].北京:清华大学出版社,2008.[4]理查德·格里格,菲利普·津巴多.心理学与生活[M].王垒,王,等译.北京:人民邮电出版社,2004.[5]张铭,李文新,陈徐宗,等.北京大学计算机系本科课程改革进展[J].计算机教育,2009(5):7-11.[6]李文新,梅宏,陈徐宗.北京大学计算机学科的教学体系改革[J].中国大学教学,2008(4):14-16.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(783K)