基于EIP-CDIO理念下培养学生独立性与创新性的研究与实践
The Study and Practice of Student's Innovation Ability and Independence Based on EIP-CDIO 朱诗生;张惠珍; 1:汕头大学计算机系 2:林百欣科技中专 摘要(Abstract)：

本文简要介绍汕头大学工学院结合我国的工程教育实际,在CDIO国际工程教育与人才培养模式的基础上提出的EIP-CDIO培养模式,提出在EIP-CDIO教学理念实施过程中培养学生的自主创新能力是最基本的培养内容,给出在EIP-CDIO教学实践中进行独立性与创新性教学的几个教学案例,并指出在EIP-CDIO教学实践中应用教育心理学的重要性和必要性。

关键词(KeyWords)： 培养模式;;创新能力;;独立性

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 汕头大学校级教学改革研究项目(15)

作者(Author): 朱诗生;张惠珍;

Email:


参考文献(References)： [1]顾佩华,沈民奋,李升平,等.从CDIO到EIP-CDIO汕头大学工程教育与人才培养模式探索[J].高等工程教育研究,2008(1):12-20.[2]顾秉林.高等教育校长论坛:创新是研究型大学的成功之道[N].中国教育报,2007-11-19(6).[3]Morrison G.R,Ross S.M.,Kemp J.E..设计有效教学[M].严玉萍,译.4版.北京:中国轻工业出版社,2007.[4]张笛梅.什么是创新性学习[N].中国教育报,2008-07-09(9).[5]张大均,吕达.教学心理丛书[M].北京:人民教育出版社,2007.[6]张大均,王映学.教学心理学新视点[M].北京:人民教育出版社,2005.[7]李嘉诚.在汕大演讲摘录[J].攻科(汕头大学工学院),2007,2(7):1.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(796K)