生态课堂教学模式在VB程序设计的应用初探
Discussion on Model of Ecological Class Teaching Application in VB Program Design 向昌盛;周子英; 1:湖南农业大学东方科技学院 2:湖南农业大学资环学院 摘要(Abstract)：

本文运用生态学的理论和方法研究VB程序设计课堂中存在的问题,从多个角度对VB课堂进行深入探讨,力求从生态学的视角解读VB程序设计课堂,揭示其课堂中的失衡现象,进而构建VB程序设计生态课堂,将生态平衡的理念融入VB程序设计课堂教学中。

关键词(KeyWords)： 生态课堂;;VB程序设计;;教学模式;;评价

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作者(Author): 向昌盛;周子英;

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参考文献(References)： [1]黎奇.有效的课堂教学策略[M].北京:首都师范大学出版社,2004.[2]黎奇.新课程背景下的有效课堂教学[M].北京:首都师范大学出版社,2006.[3]严育洪.课堂焦点:新课程教学九辩[M].北京:首都师范大学出版社,2007.[4]郭华.课堂沟通论[M].北京:北京师范大学出版社,2006.[5]郝项莉.师生关系的当代形态研究—以“空间”为视角[D].上海:华东师范大学,2007.[6]黎琼锋,李辉.浅论平衡的课堂生态[J].基础教育研究,2006(2):7-9.[7]王牧华.另一只眼睛看教学—教学研究的生态主义范式初探[J].辽宁教育学院学报,2000,17(4):55-58.


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