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计算机科学与技术专业应用型人才培养的研究

清华大学 辅仁网/2017-07-08

计算机科学与技术专业应用型人才培养的研究
陈明; 1:首都师范大学信息工程学院 摘要(Abstract):

计算机科学与技术专业教育已进入大众化阶段,社会需要大量的计算机应用型人才。而应用人才的培养是倍受关注的问题。本文阐述了计算机应用学科的产生与发展过程、研究了应用型人才的培养目标和人才特征。在此基础之上,提出了计算机应用型学科课程体系和基于职业划分的各方向课程的架构。

关键词(KeyWords): 应用型学科;;培养目标;;人才特征;;课程体系

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 清华大学出版社研究项目(TUP73022009001)

作者(Author): 陈明;

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参考文献(References): [1]中国计算机科学与技术学科教程2002研究组.中国计算机科学与技术学科教程2002[M].北京:清华大学出版社,2002.[2]高林.应用性本科教育导论[M].北京:科学出版社,2006.[3]教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会.高等学校计算机科学与技术专业发展战略研究报告暨专业规范(试行)[M].北京:高等教育出版社,2006.[4]张铭,李文新,陈徐宗,等.北京大学计算机系本科课程改革进展[J].计算机教育,2009(3):7-11.[5]教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会.高等学校计算机科学与技术专业公共核心知识体系与课程[M].北京:清华大学出版社,2007.[6]教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会.高等学校计算机科学与技术专业实践教学体系与规范[M].北京:清华大学出版社,2008.[7]蒋宗礼.研究专业核心课程教学实施方案,引导大众化教育背景下的课程教学[J].计算机教育,2009(3):4-6.[8]何炎祥.IT发展与创新人才培养[J].计算机教育,2009(2):9-14.[9]马殿富.研究型学院人才培养的思考与探索[J].计算机教育,2009(2):15-20.


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