做好“计算机操作系统”专业课程建设,培养学生创新能力
林和;李海博;李小伟;李永礼; 1:兰州大学信息科学与工程学院计算机系 摘要(Abstract)：

本文就如何做好"计算机操作系统"专业课程建设,从以知识单元为模块,分阶段"领航员"式教学;注重科学性与工程性并重,加强课程标准化建设;搭建感兴趣的OS实验平台,培养学生的创新能力和合作精神等多个层面进行了阐述。

关键词(KeyWords)： 操作系统;;课程建设;;培养学生;;创新能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 兰州大学第二批重点课程建设项目(20016421);;国家“985工程”一期(586512)支持

作者(Author): 林和;李海博;李小伟;李永礼;

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参考文献(References)： [1]汤子氵赢,哲凤屏,汤小丹.计算机操作系统[M].西安:西安电子科技大学出版社,2001.[2]陈向群,马洪兵,王雷,等.Windows内核实验教程[M].北京:机械工业出版社,2002.[3]李善平,陈文智.边干边学-LINUX内核指导[M].杭州:浙江大学出版社,2002.[4]Richard McDougall,Jim Mauro.Solaris内核结构[M].2版.北京:机械工业出版社,2007.[5]林和,蒙应杰.文理科辅修计算机操作系统的探讨与研究[J].高等理科教育,2000,3(31):80-82.[6]蒙应杰,林和.大学计算机专业课程教学改革及实践[J].高等理科教育,2001(zk):103-106.[7]林和,刘莉,蒙应杰,等.“操作系统”教学与实验标准化进程的思考[J].高等理科教育,2004,2(54):48-50.[8]林和,李海博,吴丽丽,等.合理搭建培养学生兴趣的OS实验平台[C].//全国第八届计算机操作系统课程教学暨学术交流会论文集.郑州:[出版者不详],2005:60-62.


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