如何引导学生开展深入讨论——记实验绪论课上的一次尝试
HOW TO FACILITATE CLASSROOM DISCUSSION——AN EXAMPLE IN THE INTRODUCTION TO THE FUNDAMENTAL PHYSICS LABORATORY 乐永康; 1:复旦大学物理教学实验中心 摘要(Abstract)：

效果良好的课堂讨论在教学过程中可以发挥很好的作用,但要想在大班授课时组织学生积极参与讨论,并引导他们积极思考,甚至激发深度学习的热情,却不是一件容易的事情.本文介绍在《基础物理实验》的绪论课上,借助日常生活中的事物,通过启发式提问组织学生讨论、激励学生思考的一个案例.

关键词(KeyWords)： 课堂讨论;;积极思考;;启发式提问

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作者(Author): 乐永康;

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