用演示实验点亮学生好奇的眼睛——读《物理演示实验教程(第2版)》DEMONSTRATION EXPERIMENTS,INSPIRING THE CURIOUS OF THE STUDENTS 朱红莲; 1:清华大学出版社 摘要(Abstract)：
物理学是实验的科学,绝大部分物理学是从现象中来的,现象是物理学的根源.有些现象,不通过实验演示是很难在学生头脑中形成清晰的物理图像的.清华大学的大学物理教学二三十年来一直保持着几乎每堂课都有演示实验,几乎每位教师都做演示实验的传统.本文以清华大学演示实验室编写的《物理演示实验教程(第2版)》为主线,探讨演示实验如何在大学物理教学中发挥作用,给学生展示物理现象,引发学生的求知欲,激发其学习热情,点亮学生的眼睛.
关键词(KeyWords)： 大学物理;;演示实验;;课堂演示;;大厅演示
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作者(Author): 朱红莲;
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参考文献(References)： [1]清华大学物理演示实验室.大学物理演示实验(VCD).北京:清华大学出版社,2003.
[2]路峻岭.物理演示实验教程[M].北京:清华大学出版社,2005.
[3]路峻岭.物理演示实验教程[M].2版.北京:清华大学出版社,2015.
[4]路峻岭,秦联华.物理演示实验手册[M].北京:清华大学出版社,2015.
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用演示实验点亮学生好奇的眼睛——读《物理演示实验教程(第2版)》
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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