一例关于伯努利方程知识点的教学案例A TEACHING CASE FOR THE KNOWLEDGE POINT OF THE BERNOULLI EQUATION 李海宝;姜洪喜;张琳;李社; 1:黑龙江科技大学理学院 摘要(Abstract)：
伯努利方程是"工程流体力学""液压与气压传动""土木工程结构抗风设计""连续介质力学"等课程的核心基础,而这些课程又是机械类、土木工程类等专业的专业基础课."大学物理"作为理工科专业的公共基础课,应该全部或部分讲授伯努利方程这一重要的知识点.文章通过对工程上有关伯努利方程应用的实例进行合理抽象,为大学物理课程中所讲解的"伯努利方程"知识点营造工程教育情境.通过这种教学设计,能够实现在加深学生对基础知识掌握程度的同时,增强学生工程背景阅历和工程实践意识.
关键词(KeyWords)： 伯努利方程;;大学物理;;教学设计;;工程背景;;3D打印
Abstract:
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基金项目(Foundation): 黑龙江省教育科学“十二五”规划课题资助(课题编号:GBD1211055);;黑龙江科技大学2014年教学研究项目资助(课题编号:JY14—129);;黑龙江科技大学青年才俊计划资助
作者(Author): 李海宝;姜洪喜;张琳;李社;
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参考文献(References)： [1]郑海务,康缈,任凤竹,等.大学物理课程和中学物理课程近代物理部分的衔接研究[J].物理与工程,2011,21(5):45-48.
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清华大学 辅仁网/2017-07-08
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