开展多样化的物理教学 培养文科学生的科学素养——我校大学物理(文)教学介绍 刘宇星;王越; 1:北京工业大学应用数理学院 摘要(Abstract)：
本文从培养文科类学生的科学素养出发,介绍了北京工业大学文科大学物理的教学情况。包括课程理念、课程内容、教学方法等。提出教学内容与教学方式应围绕着教学理念及目标进行设计,进而展开多样化的教学和学习方式。并对此教学内容与方式的多样化进行了简单的介绍。
关键词(KeyWords)： 大学物理;;科学素养;;教学理念;;教学方法;;多样化
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作者(Author): 刘宇星;王越;
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参考文献(References)： [1]施大宁.物理与艺术[M].北京:科学出版社,2005.
[2][美]阿特·霍布森.物理学的概念与文化素养.[M].4版.北京:高等教育出版社,2009.
[3]方明.陶行知名篇精选[M].北京:教育科学出版社,2009.
[4]倪光炯、王炎森.物理与文化[M].北京:高等教育出版社,2009.
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开展多样化的物理教学 培养文科学生的科学素养——我校大学物理(文)教学介绍
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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