大学物理教学培养学生工程意识的研究与实践
张彩霞;朱林彦;曹海燕;张绪树;康爱国;张青兰; 1:太原理工大学物理与光电工程学院 摘要(Abstract)：

为了适应新世纪对人才科学素质的要求,以教育部提出的"卓越工程师教育培养计划"为契机,本文阐述了在工科院校大学物理课程中培养学生"工程意识"的意义、理念、方法和途径.

关键词(KeyWords)： 大学物理;;工程意识;;创新能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 太原理工大学教育教学改革资助项目

作者(Author): 张彩霞;朱林彦;曹海燕;张绪树;康爱国;张青兰;

Email:


参考文献(References)： [1]左铁镛.“卓越计划”不仅是工程教育的事[EB/N].[2010-07-09].人民日报.http://www.jyb.cn.
[2]樊雅平,黄生学.大学物理教学中培养学生创新能力的研究与实践[J].中国成人教育,2012,(5):143-144.
[3]王灵婕.大学物理教学培养学生工程意识的思考[J].廊坊师范学院学报:自然科学版,2009,9(3):123-125.
[4]宋峰,李川勇,王慧田.物理教学中让学生感知科学探索过程,提高认知水平,培养物理思维[J].大学物理,2009,(12):43-47.
[5]张立彬,郑先明,李广明.哈佛大学物理教育状况研究[J].大学物理,2011,30(1):56-62.
[6]曾红,王宏祥,张德强.构建开放式实践教学体系强化学生工程实践能力与创新能力[J].辽宁工业大学学报:社会科学版,2012,(2):110-112.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(59K)