贯彻《基本要求》 把握教学重点难点——大学物理教学设计之一
刘钟毅;吴天刚; 1:同济大学物理系 摘要(Abstract)：

本文提出了课堂教学中为达到大学物理课程基本要求所需的四点具体措施,即:对每一篇章规定层次要求;注重培养学生探索精神和创新意识;重视大学物理内容前后关联与呼应以及培养学生分析问题、解决问题的能力.进而对如何处理教学中的重点和难点问题,给出了我们的几个处理实例.

关键词(KeyWords)： 基本要求;;教学重点;;教学难点

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作者(Author): 刘钟毅;吴天刚;

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参考文献(References)： [1]物理基础课程教学指导分委员会.理工科类大学物理课程教学基本要求.北京:高等教育出版社,2008.7


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