顾涛发言
顾涛表示，日新书院的培养方案提倡“文、理、工”融汇的教学理念，希望日新书院的同学能够借此机会了解并借助好训练中心的平台，与其他院系、不同专业的同学联动，做好学科交叉融合，走出创新之路，成为具有精深的人文专业知识和广阔的跨学科视野、能够运用多种语言从事学术研究、知识和思想创造的人才，传承和发展中国优秀的传统文化，推动新人文学术建设。
程钢发言
程钢讲述了清华大学的工科发展背景，希望日新学院的学生能够打开视野，了解特别的工业元素，重新认识工科，将工科元素融入人文世界中。同时，希望日新书院同学发挥文科学生的活力和积极性，与理工科学生互相促进，共同参与到清华的新工科建设中。
李双寿发言
李双寿以“传承与创新，从金工到iCenter”为题，简要介绍了训练中心的发展历史与现状，以及近年来中心围绕创新人才培养所开展的工作。他谈到，清华大学有悠久的工程实践教育传统，而训练中心作为面向全校学生的工程实践与创新教育基地，教学理念和体系模式随着学校的发展而不断演进。训练中心紧密结合制造强国建设和产业发展需求，重构教学体系，将为日新书院学生定制特色课程，衔接更高层次人才培养的需求。
苏芃发言
苏芃在发言中强调了学科交叉融合的重要性。苏芃说，虽然书院划分了专业方向，但社会中没有清晰的学科划分，同学在工作中将会和不同专业学科的人一起交流。学科交叉融合则激发出更多可能，越合作、越创新。训练中心为不同专业的同学提供了一个碰撞想法的平台，日新书院的同学也将通过动手实践获得与日常学习截然不同的体验。苏芃表示，希望同学能够利用好训练中心所提供的平台，勇于跨界，不断创新。
日新书院师生参观训练中心
研讨会前，训练中心教师带领日新书院师生参观了训练中心设计与原型、成型制造、机械制造、人工智能和智能制造等实验室。
活动现场
通过本次交流研讨，结合书院的人才培养需求，训练中心将进行通-专梯度式教学课程设计，并积极组织以动手操作和体力劳动为特点的导引性实践教学单元，于近期开展面向书院学生的实验室开放日活动。
供稿：基础工业训练中心
编辑：陈晓艳
审核：吕婷
2021年11月17日 08:37:21
