曾嵘讲话
曾嵘在总结中肯定了研究生同学积极参与科技创新、提供学术发展朋辈支持、促进跨学科交流的热情和行动。曾嵘表示，清华大学要建设成为基础研究的主力军和重大科技突破的策源地，这要求清华学生要具备大局意识，始终以国家的发展需求为先，关注国家的重点科研领域，积极投身其中作出贡献。曾嵘从学术创新角度出发，对研究生同学提出三点期望：一是保持心胸开阔，明确个人的学术抱负和发展道路；二是拓宽学术视野，培养学科交叉能力和创新素养；三是具备冒险精神，在科研道路上勇于探索未知的领域。
赵岑围绕研究生培养过程中的导学关系问题，介绍了学校致力于完善制度保障体系，积极拓展师生交流场域，建设学术提升、价值认同、情感共鸣的导学共同体，进而促进研究生培养质量提升。
讨论中，同学们围绕研究生培养、科技创新、学科交叉等话题进行了交流。地学系2016级博士生邓铸结合自身学术科研经历，分享了跨学科交流合作对于创新能力培养重要性的思考。电机系2017级博士生施博辰表示，科研过程中，师生间的正向激励使其具有坚持到底的信心去解决电力领域的难点问题。化工系2018级博士生邢逸凡从研究生学术需求出发，介绍在基础课程答疑、科研入门技能提升等方面提供的朋辈学术支持，并希望学校能进一步健全支持体系。集成电路学院2018级博士生刘正午表示，自己通过手把手地帮助同学们解决学术技能问题、开展学术学风宣讲，收获了能力的提升。自动化系2020级硕士生牛家赫分享了参加研究生科技创新社群的经历，通过科技微沙龙等与不同院系的同学进行思维碰撞，进而促进专业领域的科技创新。自动化系2021级博士生贾永奕介绍入学之初学风建设对自身学术启航的积极影响，并希望学校为研究生提供更多跨学科交流和国际合作的机会。
参会师生合影
清华大学高度重视研究生学术能力培养，为高层次创新人才的全面发展提供广阔空间。通过提供朋辈学术技能提升服务，搭建微沙龙跨学科交流平台，推进“探臻2035”科技社群建设计划等，从底线教育、高线引领、朋辈激励、氛围营造等层面扎实推进相关工作。
供稿：研工部
编辑：陈晓艳
审核：吕婷
2021年11月11日 09:17:01
