【在线教学进行时】95岁张礼在线开课公式：71+1=+∞

记者 高原 摄影 高原 刘玲玲

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他，叫张礼，今年95岁，清华大学物理系教授，也是清华园里教龄最长的教师。他的教龄与共和国同龄，今年是他从教的第七十一年。
他，叫胡嘉仲，今年32岁，清华大学物理系助理教授。去年从美国麻省理工学院回到母校任教，今年是他任教的第一年。
2月20日上午9:20，胡嘉仲背着电脑包，戴着口罩，骑着电动车来到张礼先生家楼下。几声轻扣，张礼笑脸盈盈地开门把他迎进房间。
房门左侧便是张礼的书房。
书房不大，略有年代感的家具静默无声，似乎讲述着久远的故事。五斗橱上还贴着字迹娟秀的英文，注明用途。
张礼的书桌紧靠着窗户，书桌上压着玻璃板，一个老式的台灯，几本全英文的专业书籍。桌面上各种物品不少，最中间一台簇新的电脑显得格外醒目。
胡嘉仲调出张礼电脑里雨课堂的二维码扫描页面。
“成功登录！”张礼拿起自己的手机，轻轻一扫，笑着说。



调试设备，登录雨课堂！
这是春季学期张礼与胡嘉仲联合开设的“量子力学前沿选题”在线课堂现场。
离上课还有一小段时间，张礼和胡嘉仲已做好调试、设置铃声、蓄势待发！
“张先生，在线上课您紧张吗？”
“哈哈，不紧张，有嘉仲在，我就放心了！”张礼笑言。“我把软件、硬件都交给他。”
“而且，最重要的是，嘉仲是非常优秀的实验物理学家，有他加入，这堂课突破了理论物理的研究层面，引入了实验物理的角度，变得更前沿、更丰富，这是非常值得期待的！我们‘搭伴儿’，挑战无极限！”张礼说。
“量子力学前沿选题”这门课从1998年开课，张礼讲了22年。作为一门研究生专业课程，每年也都会有很多高年级本科生选修这门课。
这次，他与刚刚回国的胡嘉仲联合授课，并按照学校如期开课的要求，通过雨课堂+微信群的方式挑战在线教学。
对于95岁的张礼来说，这是从教70余年“挑战无极限”的“再出发”。
对于胡嘉仲来说，这是人生从教生涯的第一门课，也是一次向“起点”致敬！
十年前，他坐在课堂里听得如痴如醉，向往量子物理的奇妙世界；十年后，他坐在张先生的身旁同上一门课，学习为人师表的点点滴滴。
“张先生这门课，让我对当时整个量子物理的前沿理解得更为透彻，后来我在博士期间选择从事量子物理超冷原子的研究，也可以说是受到张先生的影响与启发。”胡嘉仲回忆道。
“张先生的课不像一般基础课程，所有内容都可以在书本里找到，先生的课有很多内容是前沿的，书本上可能写不太清楚的，需要不断学习和钻研，这让我们当时觉得非常有收获。”胡嘉仲说。
“这门课张先生讲授了不知多少次，但他依然坚持每年亲自准备讲义，这次联合授课，他主动找我就课堂的内容设计又讨论了不知多少回。先生的精神，确实可敬、可佩！” 作为教师“新人”的胡嘉仲感慨地说。

两台电脑同时做好授课准备
“在线上课对您来说是一个挑战吗？”
“我面临的最大挑战可能是我的年龄让思维没有年轻时那么敏捷了！”张礼的笑声洪亮又充满底气，很难相信，坐在记者面前的他竟然已经是年逾九旬的老人了。
“这种上课方式简直太好了，对学生尤其有好处！”张礼说，传统课堂学生们都“不敢”提问，而在网络课堂，同学们通过微信群随时提问，老师们及时解答，所有的问题在大家面前一目了然，还能互相交流，促进大家独立思考。
“同学们要敢于想！敢于想大问题，才能出大人物！”张礼反复地强调。在他看来，善于思考，敢于质疑，是科学家身上必备的素质，对于培养年轻的研究者而言尤为重要。
现在，经过几次试讲，张礼已经完全适应了在线上课的教学方式。
此前试讲时，出现了几次网络卡顿的情况，胡嘉仲及时提醒他，网络课堂声音可能延迟，PPT切换页面时要停顿一下，再翻下一页。张礼牢记着！
他们还想到了一个互相配合的好办法——张礼讲课的时候，胡嘉仲用另一台电脑打开雨课堂，选用“学生视角”时刻“监听”着网络音质是否稳定，并打开手机微信群，随时关注着同学们在群里提出的问题，做到全面掌控、时刻把握、及时回应。

张礼和胡嘉仲线上授课中
9:50，随着铃声响起，张礼和胡嘉仲立即投入到紧张的课堂中去。
“同学们，能听到我们的声音吗，没有声音请在微信群里反映一下。”胡嘉仲说。
“老师们好！”群里的同学们热切地回应道。
“同学们上午好！今天我们要讲的是量子效应里非常重要的内容——超导，让我们先了解一下BCS wave function。”张礼打开全英文的PPT页面。
95岁的张礼随性自在地靠在椅背上，手边的讲义放在桌前，其他再无任何文字材料。但他其实并不看讲义，有时看向电脑，有时干脆望向窗外，那些略显艰深的超导理论的延展及故事犹如泉水一样，自然地汩汩流淌出来。窗外初春的阳光，洒在他的脸上，犹如蒙上一层温煦的光。
一个半小时的讲授酣畅淋漓，让同学们大呼过瘾！

张中弛在家中认真上课
“我是冲着张先生和胡老师选这门课的！” 家住山西晋中的物理系大四学生张中弛激动地说。
“这次两位老师一起开课真是很大的惊喜！张先生讲课思路很严谨，逻辑清晰，善于从历史的角度娓娓道来；胡老师十分了解现在的科研前沿、实验技术和很多新的思想，两位老师相互结合，让这门课程内容更加充实丰富，也更容易理解。除课堂之外，我也从里面感受到了清华物理人的一种传承和尊师重道的传统，长者倾囊相授，学生传承、反哺老师，学术道路才能越来越通畅吧。” 张中弛由衷地感慨道。

黄又嘉在上课中
家住在北京校外的物理系博士生黄又佳，本科是清华电子系，物理基础还需要加强，这次也选修了这门课。“我觉得知识内容的接受上没有太大区别，课堂的录音会存下来，不懂的地方还可以回头反复听，这点比传统的课堂好；另外，传统课堂同学们都不好意思当面打断老师提问，现在大家都在网上随时提问，两位老师还特意安排在每周六会有一次讨论课，真的是太棒了！张先生与胡老师共同开课，这‘很清华’！” 黄又佳说。
编辑：高原 李华山

审核：戚天雷
2020年02月20日 16:36:06　　清华新闻网