范文芳
清华大学教授，博士生导师，清华大学大、中、小学“一条龙”英语教学与研究中心主任；教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员；中国基础教育研究中心副理事长；中国教育学会外语教学专业委员会学术委员会委员。
学历 北京大学 英语语言学博士 1994-1997
上海外国语大学 普通语言学硕士
河北师范大学 语言文学硕士


工作经历 清华大学外国语言文学系：教授（2002-）
哈佛大学语言学系: 访问（2004-2005）

研究方向 语言学与应用语言学、语篇分析、功能语言学


讲授课程 本科生课程：跨文化交际理论与实践、英语听力
博士/硕士研究生课程：语篇分析，英语听力


主要论著 论文：
Davis, Glenn M. & Fan, W.F. (2016). English Vocabulary Acquisition Through Songs in Chinese Kindergarten Studies. Chinese Journal of Applied Linguistics (Quarterly).
范文芳 & 赵光辉Zhao. (2015). 外语课堂教学回话中修正结构的多元化模式. 外语研究. 2015/2.
Pawan, F. & Fan, W.F. (2014). Sustaining Expertise through Collaborative/Peer-Mediated Individual Reflections: The Experiences of Chinese English Language Teachers, Teacher Education Quarterly.
Fan, W.F. & Kuno, Susumu. (2012). Semantic and discourse constraints on Chinese Bei-passives. Linguistics and the Human Sciences.
范文芳. 中国英语课堂上的IRF会话结构与交际性课堂教学模式研究. 中国外语. 2011/1.
教育部义务教育教科书:
范文芳. (2012-2014). 英语 (1-12). 北京：清华大学出版社.
清华大学“一条龙”英语系列教材
范文芳. (2010-2012). 清华初中英语 (1-4). 北京：清华大学出版社.
荣誉获奖：
(1) 教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员
(2) 中国教育学会外语教学专业委员会学术委员会委员
(3) “义务教育教科书编写：在2001年-2011年基础教育课程改革中，为实施素质教育、提高教育质量做出了重要贡献。”
(4) “目前，在英语教学“一条龙”研究领域比较有影响的有陈琳、程慕胜、范文芳以及戴炜栋”。
(5) 大、中、小学“一条龙”英语教学研究与实践荣获2006年清华大学教学成果一等奖. 2006.


参加或主持的项目 (1) 国家社科基金. 中国小学英语教学综合模式与学习模式研究. 2001-2012.
(2) 清华”985”三期建设项目. 大、中、小学“一条龙”英语教学模式研究. 2012-


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