论人文理念的小学音乐起始课教学设计方法
文献类型：期刊
作者：刘文红[1]
机构：北京景山学校小学;中国人民大学艺术学院
年：2017
期刊名称：艺苑
期：01
页码范围：108-109
增刊：正刊
所属部门：艺术学院
语言：中文
ISSN：1673-2545
关键词：人文理念;小学音乐起始课;教学设计
摘要：小学一年级是小学音乐教育教学的开端,教什么,怎么教,既重要又有难度。人文理念的音乐起始课教学,强调用音乐促进学生全面成长,满足不同学生的多方面需要,在多模块及其组织的完整课程系统下设计教学。教学设计方法有虚拟情境法、角色设定法、联结叠加法、意义行动法等。
作者其他论文
传播实力的展示——央视《探潮亚马孙》节目评析.刘文红;周小普;解立群.电视研究.2013,49-51.
