系统·刚性·常态:高等教育内部质量保障体系建设三个关键词
外文标题：Systematicness, Rigidity and Normality: the Three Key Words in Higher Education Internal Quality Assurance System Building
文献类型：期刊
作者：刘振天[1]
机构：[1]中国人民大学教育学院,北京,100872
年：2016
期刊名称：中国高教研究
期：9
页码范围：12-16
增刊：正刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：教育学院
语言：中文
ISSN：1003-9996
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_zghgxyj201609003.aspx
DOI：10.16298/j.cnki.1004-3667.2016.09.03
关键词：高等教育;质量保障;系统性;刚性;常态性
摘要：建立和完善高等教育内部质量保障体系,必须着眼于质量保障的系统性、刚性和常态性.不仅要有层次分明的质量目标和标准系统,更重要的在于严格执行,将质量标准、质量规范内化于学校教育教学生活过程,使之成为高校管理者、教师和学生日常生活的部分.
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