从东巴文与图片,汉字的分类比较看东巴文的性质--来自行为和眼动研究的证据
文献类型：期刊
作者：和秀梅[1]
机构：[1]大理大学教育科学学院
[2]中国人民大学心理学系、教育部民族教育发展中心"民族心理与教育"重点研究基地
年：2016
期刊名称：华南师范大学学报（社会科学版）
期：1
页码范围：85-95
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：心理学系
语言：中文
ISSN：1000-5455
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_hnsfdxxb-shkx201601015.aspx
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基金：大理大学博士科研启动项目“东巴文与图片、汉字的认知加工比较研究”
关键词：东巴文独体字;东巴文合体字;分类;眼动
摘要：采用行为研究和眼动技术，从东巴文与图片、汉字的分类比较考察东巴文的性质。结果表明：（1）无论是从反应时、错误率看，还是从总注视点个数、总注视时长和总眼跳幅度看，东巴文合体字分类均难于东巴文独体字，东巴文独体字分类难于图片和汉字。（2）学习影响对东巴文合体字的分类。学习组对东巴文合体字分类的反应时显著长于未学组，错误率显著低于未学组，总注视点个数多于未学组，总注视时长长于未学组。学习组对东巴文独体字分类的错误率显著低于未学组。整个研究表明，东巴文合体字是类似于汉字的意音文字，东巴文独体字是类似于图画的早期文字。从总体上看，东巴文是由形意文字过渡到意音文字的中间阶段的文字。
作者其他论文
结合东巴文学习汉字促进智障儿童的汉字学习.张积家;林娜;章玉祉.中国特殊教育.2014,14-19.
汉语动宾结构惯用语加工的基本单元:来自词切分的证据.马利军;张积家.心理学报.2014,754-764.
汉语言语产生中的词长效应.章玉祉;张积家.心理学报.2014,1232-1241.
中-英双语者的惯用语理解:语义分解性的作用.孙尔鸿;马利军;张积家,等.心理学探新.2014,34(4),339-345.
声符和义符在形声字语音,语义提取中的作用--来自部件知觉眼动研究的证据.张积家;王娟;印丛.心理学报.2014,885-900.
