浅谈"贫富"与亲子教育的联系
文献类型：期刊
作者：刘畅[1]
机构：[1]中国人民大学,北京,100872
年：2016
期刊名称：卷宗
卷：6
期：1
页码范围：480-480
增刊：增刊
语言：中文
ISSN：1005-4669
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_juanz201601447.aspx
摘要：中国有一句习语，叫做“男孩穷养，女孩富养”。习语语言是文化的一种载体，习语又是语言的精华，它带有浓厚的民族色彩和鲜明的文化内涵。为什么会出现“男孩穷养，女孩富养”这样的提法？首先，我们要了解男孩与女孩是两种不同的社会角色，社会对于不同的角色有着不同的期望，当然这种期望也就是家长的教育目标了。我们普遍希望男孩子能够吃苦耐劳，拼搏奋斗，通过一次次的挫折，变得更加坚强，成为栋梁，顶天立地；我们普遍希望女孩子知书达理，自信自爱，贵气优雅，恋爱上不会因为一点小恩小惠被蒙骗，结婚也能够体面大方地嫁到男家。
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