关于对外汉语教学近义词辨析的一些思考
文献类型：期刊
作者：杨磊[1]
机构：[1]中国人民大学文学院,北京,100872
[2]北京大学信息管理系,北京,100871
年：2016
期刊名称：时代教育
期：3
页码范围：251
增刊：增刊
所属部门：文学院
语言：中文
ISSN：1672-8181
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_sdjy-j201603186.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2016.03.186
关键词：对外汉语教学;近义词辨析;思考;建议
摘要：本文从对外汉语教学角度出发,就近义词辨析的对象、范围和原则等方面进行论述,并指出对外汉语教学中词义辨析常见的一些问题,强调对外汉语教学中词义辨析的范围应该比汉语词汇本体研究的辨析范围更为宽泛,并在此基础上提出一些实际教学的思考和建议.
作者其他论文
基于GIS的土地整理景观效应分析.王军;邱扬;杨磊,等.地理研究.2007,26(2),258-264.
试论构建和谐警民关系的意义及途径.周鑫;周颢;杨磊.安徽警官职业学院学报.2009,8(4),4-6.
探析第二语言教材的编写和使用及对教材改进的一些思考--以中小学教材《体验汉语》在泰国的使用为例.杨磊.时代教育.2015,196-197.
中国人口转变、人口红利与经济增长的实证.王金营;杨磊.人口学刊.2010,15-24.
