小学数学教育教学研究2015年度综述——基于《复印报刊资料·小学数学教与学》论文转载情况的分析
文献类型：期刊
作者：蒋澍[1]
机构：[1]中国人民大学书报资料中心
年：2016
期刊名称：小学教学研究
期：01
页码范围：8-11
增刊：增刊
所属部门：书报资料中心
语言：中文
ISSN：1006-284X
人气指数：3
关键词：小学数学教育;教学研究;转载量;报刊资料;论文第一作者;统计分析;合情推理;教学效果;情况概述;实践探究;
摘要：<正>一、统计分析1.刊物转载情况概述2015年年度《复印报刊资料·小学数学教与学》(以下简称《小学数学教与学》)共转载论文159篇,被全文转载的报刊有33种。其中《小学教学》《教学月刊》《小学数学教育》《小学教学研究》《小学数学教师》等转载量最大的14种刊物转载总量占84.9%,有7种刊物年度转载量超过10篇,这7种刊物的转载量之和占总转载量的59.7%。2.作者单位、地域分布情况统计以转载论文第一作者统计,约有85%的作者来自小学或教研单位,约15%的作者来自高校或其他相关单
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