英国多科技术学院制度变迁研究(1965—1992)——基于历史制度主义的分析
外文标题：An Analysis of the Evolution of Polytechnics in the UK(1965—1992) from the Perspective of Historical Institutionalsim
文献类型：期刊
作者：刘海兰[1]
机构：[刘海兰]中国人民大学.教育学院
年：2016
期刊名称：现代大学教育
期：1
页码范围：45-52
增刊：正刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：教育学院
语言：中文
基金：国家自然科学基金面上项目(71373274)/湖南省教育科学教育规划重大委托课题(XJK015ZDWT001)
关键词：多科技术学院;制度变迁;历史制度主义
摘要：英国多科技术学院的制度变迁(从二元制到一元制的过程)经历了制度起始、创新和结束三个阶段,形成了学与教的灵活多样、直接服务社会等显著特征。其制度的变迁是多重因素、多方主体在博弈过程中产生、发展与结束的。基于历史制度主义理论的分析,英国多科技术学院的制度变迁与行动者理性算计、制度环境的影响密切相连,具有明显的路径依赖。其制度变迁说明了高校的发展要遵循高等教育的内在逻辑,在同构化的同时应追求特色与错位发展,将国家的宏观调控和高校的自主选择相结合。
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