汉语作为第二语言的教学测试与评估课程教材现状与实践
外文标题：Study of the Teaching Materials of the Test and Evaluation of Chinese as a Second Language
文献类型：期刊
作者：张洁[1]
机构：[1]中国人民大学 文学院,北京,100872
年：2016
期刊名称：中州大学学报
期：1
页码范围：73-78
增刊：增刊
所属部门：文学院
语言：中文
ISSN：1008-3715
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_zhongzdxxb201601017.aspx
DOI：10.13783/j.cnki.cn41-1275/g4.2016.01.016
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基金：中国人民大学教师教学发展中心教师教学发展改革项目“汉语作为第二语言的在线课程学习平台的研究与建设”
关键词：汉语国际教育;国际汉语教师;语言评估素养;教材
摘要：本文围绕语言教师的评估素养，简介教学测试与评估课程的基本情况，分析比较了有关英语作为第二语言的教学测试与评估课程的英文教材，以及汉语作为第二语言的教学测试与评估课程的中文教材，对该课程的教学内容及相关资源建设提出了建议。
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