体物入微的艺术——简析丰子恺的《手指》
文献类型：期刊
作者：张亮[1]
机构：[1]中国人民大学文学院
年：2016
期刊名称：小学语文
期：03
页码范围：36-38
增刊：增刊
所属部门：文学院
语言：中文
ISSN：1673-7687
关键词：丰子恺;小学语文教材;缘缘堂再笔;体物;阐释空间;人教版;美术批评;儿童观;简明清晰;精神向度;
摘要：<正>丰子恺的文章是中小学语文教材上的常客,深受学生和教师的欢迎。这不仅因其妙趣横生的内容、质朴平浅的文笔和天真纯粹的态度,可以为青少年所欣赏和学习,还因其文章深层所蕴含的趣味性、儿童观、审美观、艺术观等,可以丰富和拓展语文教育的精神阐释空间。本文将讨论的散文《手指》,是丰子恺写于1936年的一篇小品文,原文收录于文集《缘缘堂再笔》,删节后作为课文编入人教版小学语文教材六年级下册。《手指》1的原文其实是丰子恺对于日本评论家上田敏的"无名指最美说"及以其为代表
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