于求真中实现学知,创新--高校宣传思想工作重在激励师生求真求是
文献类型：期刊
作者：王学军[1]
机构：[1]中国人民大学
[2]中国人民大学
年：2015
期刊名称：河南教育（高校版）
期：7
页码范围：60-61
增刊：增刊
语言：中文
ISSN：1003-2223
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_hnjy-gxb201507034.aspx
摘要：1月19日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出：做好高校宣传思想工作，加强高校意识形态阵地建设，是一项战略工程、固本工程、铸魂工程，事关党对高校的领导，事关全面贯彻党的教育方针，事关中国特色社会主义事业后继有人，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，具有十分重要而深远的意义。在办好中国特色社会主义的世界一流大学的今天，落实《意见》的关键在于师生员工的思想政治素质，在于“坚持标本兼治、重在建设”，即构建可持续的配套教学管理制度机制。依据东西方高校办学的成功经验，这种素质和机制应具体体现为师者引导和激励学生学知于掌握真理，创新于追求真理，“求是”于“学知”“创新”。师生员工凝神聚力于党和国家的优质人才遴选，才能真正做好宣传思想工作。
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