韩国高级汉语学习者常用程度副词的习得顺序
外文标题：Study on Advanced Korean Learners' Acquisition Order of Chinese Degree Adverbs
文献类型：期刊
作者：袁媛[1]
机构：中国人民大学文学院,北京 100872;北京华文学院,北京 102206
年：2015
期刊名称：河北大学学报（哲学社会科学版）
卷：40
期：5
页码范围：97-102
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：文学院
语言：中文
ISSN：1005-6378
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_hebdxxb-zxsh201505019.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1005-6378.2015.05.015
关键词：韩国学习者;汉语程度副词;习得顺序
摘要：现代汉语中常用程度副词有19个,通过语法测试数据统计和分析,系统考察了韩国高级汉语水平学习者汉语程度副词的习得情况.我们从不同角度拟出两列汉语程度副词的习得顺序,检验了两列顺序之间的相关性,对比了二者的异同,并将影响学习者程度副词习得顺序的因素归纳为五个方面,一是汉语程度副词在《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的难度等级;二是程度副词所表达意义的清晰度;三是汉韩程度副词在语义和语法规则等方面的相似度;四是汉语程度副词本身的语体色彩和使用的地域范围;五是汉字书写的难易程度.最后,还从开发国别化教材、利用语境等角度提出了针对韩国汉语学习者的程度副词教学对策.
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