走出教室开口说英语--一次体验反思性的街头采访学习任务
文献类型：期刊
作者：陈璇璇[1]
机构：[1]中国人民大学
年：2014
期刊名称：教育教学论坛
期：30
页码范围：255-256,257
增刊：增刊
语言：中文
ISSN：1674-9324
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_jyjxlt201430161.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1674-9324.2014.30.161
关键词：体验式学习;反思;采访
摘要：处于实战训练英语口语的需要，基于体验式学习和反思性学习两种学习理论，笔者设计了一次特殊的街头采访任务。通过四个学年的任务实施和反思报告分析，得出体验式学习和其后的反思，能提高学生学习英语的自信心，激发兴趣，发现短板并有效设定目标。
作者其他论文
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研究生英语阅读教程(基础级教师用书).陈璇璇;王敏;关慎果.中国人民大学出版社.
研究生英语阅读教程(提高级教师用书).陈璇璇;王敏;关慎果.中国人民大学出版社.
新思维研究生英语读写教程.赵雁丽;张玉荣;韩满玲,等.国内:中国人民大学.
诺奖大师纵论中国经济.陈璇璇.经济日报出版社.
