初中数学教育教学研究年度综述——基于2013年《初中数学教与学》论文转载情况分析
文献类型：期刊
作者：蒋澍[1]
机构：[1]中国人民大学书报资料中心
年：2014
期刊名称：中学数学
期：06
页码范围：4-6
增刊：正刊
所属部门：书报资料中心
语言：中文
ISSN：1002-7572
关键词：初中数学教与学;转载量;数学教育教学;报刊资料;活动经验;情况概述;统计分析;教学效果;质量因素;数学素养;
摘要：<正>一、统计分析1.刊物转载情况概述2013年度《复印报刊资料·初中数学教与学》(以下简称《初中数学教与学》)共转载论文189篇,被全文转载的报刊有41种.其中转载量占据前10名(有并列排名)的14种刊物占转载总量的83%,有7种刊物年度转载量超过10篇,这7种刊物的转载量之和占总转载量的65%.由于复印报刊转载论文有一些质量因素以外的标准,实际
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