留住乡村优秀教师到底靠什么
文献类型：期刊
作者：程方平[1]
机构：[1]中国人民大学
年：2014
期刊名称：辽宁教育
期：24
页码范围：28
增刊：增刊
语言：中文
ISSN：1002-8196
关键词：城乡义务教育;乡村教师;考试选拔;十二个;制度建设;欠发达地区;《教师法》;令人;住房条件;边远贫困山区;
摘要：<正>如果一个制度只让一部分人做奉献,而让另一部分人享有种种权利,这显然是不合理的。为此,要真正推进城乡义务教育均衡发展,必须认真做好具有正确导向的制度建设。刚刚开学,令人担忧的老问题又出现了。一位乡村教师给媒体写信,困惑地问道:"农村为何留不住优秀教师?"因为他所在的"只有三十多个初中老师的学校,一次被城里中学通过考试选拔走了九位年轻的优秀老师,十二个班主任一下少五个,其中有本期初三班的几门主课老师(语文、数学、英语,物理等)全部被选
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