大学生职业探索特点及家庭系统的影响机制
文献类型：期刊
作者：杜嫱[1]
机构：[1]中国人民大学心理学系
[2]中国人民大学心理学系
[3]中国人民大学心理学系
[4]中国人民大学心理学系
年：2014
期刊名称：第一资源
期：02
页码范围：112-130
增刊：增刊
所属部门：心理学系
语言：中文
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关键词：家庭系统;自尊;自主;职业探索
摘要：以自我决定理论为理论依托,本研究选取北京某高校254名在校大学生,利用AMOS构建结构方程模型(SEM),研究了大学生职业探索的发展特点,分析其家庭系统产生的影响,并探索了家庭系统产生影响的机制。结果表明:第一,女大学生的职业探索显著高于男大学生,且对于不同年级的大学生,职业探索随着毕业临近呈上升趋势;第二,大学生职业探索水平与其自尊和自主水平都呈显著正相关;第三,家庭系统中的关系因素和非关系因素都能正向预测大学生的职业探索水平,关系因素预测作用更强;第四,自主和自尊水平在家庭关系因素和职业探索之间起到中介作用。本研究还对如何完善家庭教育、提升大学生的职业探索提供了实践建议。
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