从外延式发展到内涵式发展:转型时代中国高等教育价值革命
外文标题：From the Extensive Development to the Connotative Development: The Value Change of China Higher Education in the Transition Period
文献类型：期刊
作者：刘振天[1]
机构：[1]中国人民大学教育学院
年：2014
期刊名称：高等教育研究
卷：35
期：9
页码范围：1-7
增刊：增刊
收录情况：CSSCI(42G0602014090001)
所属部门：教育学院
语言：中文
关键词：高等教育;外延式发展;内涵式发展;价值革命
摘要：内涵式发展和外延式发展是两种不同的高等教育价值观、本质观和发展观。遵从外部逻辑、实现外在目的、受外部需要操控的高等教育发展,即为外延式发展;遵从内部规律、实现内在目的、受自身需要支配的高等教育发展,即为内涵式发展。以此为考察视角,可以发现,千百年来中国高等教育的历史总体上是一部外延式发展史。从外延式发展向内涵式发展转变,其实质在于回归高等教育本身。推进高等教育内涵式发展,需要以内涵式发展理论为指导,坚持以人为本、以质量为重、以学术为基,深化高等教育改革,致力于现代大学制度建设。
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