删除或更新信息,请邮件至freekaoyan#163.com(#换成@)

试析思想政治教育过程中的重复施教

中国人民大学 辅仁网/2017-07-04

文献详情
试析思想政治教育过程中的重复施教
外文标题:The Process of Ideological and Political Education of Repeated Teaching
文献类型:期刊
作者:刘建军[1]
机构:[1]中国人民大学马克思主义学院

年:2014
期刊名称:思想理论教育导刊
期:8
页码范围:93-97
增刊:增刊
收录情况:中文核心期刊要目总览CSSCI(11G1232014080021)
所属部门:马克思主义学院
语言:中文
人气指数:1
浏览次数:1
关键词:思想政治教育过程;重复施教;思想政治理论课
摘要:在思想政治教育过程中,存在着大量的重复施教现象。其中有些是必要的,是思想政治教育本身的内在要素。但也有许多是不必要的重复,不仅不能收到应有效果,反而造成教育者的倦怠和受教育者的逆反,削弱了思想政治教育的实效性。为了优化思想政治教育过程,必须在坚持必要的重复施教的前提下,减少过多的重复,避免简单重复和低水平重复,同时力求使必要的重复施教成为具有吸引力的教育过程。
作者其他论文



合理区分层次 准确把握社会主义核心价值观科学内涵.刘建军.思想教育研究.2015,11-13.
试论理论研究中的"广义-狭义"分析法.刘建军.中共杭州市委党校学报.2014,4-7.
论中国共产党人的信仰家园.刘建军.河海大学学报(哲学社会科学版).2014,1-5.
"马克思主义不是教条"--对恩格斯晚年一个重大命题的文本考察与语义分析.刘建军.思想政治教育研究.2014,21-24.
从"狂奔型"社会到新常态.刘建军.西部大开发.2014,125.

相关话题/思想政治教育 教育 过程 马克思主义学院 文献