中国如何跨越后发国家高等教育发展困境
外文标题：What Should China Do to Go Out of the Dilemma of Higher Education in Developing Countries?
文献类型：期刊
作者：李立国[1]
机构：[1](1970-)男山东滨州人教育学博士中国人民大学教育学院教授、副院长、博士生导师主要从事高等教育理论与管理的研究.
年：2013
期刊名称：大学教育科学
卷：4
期：4
页码范围：22-30
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：教育学院
语言：中文
ISSN：1672-0717
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_dxjykx201304004.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1672-0717.2013.04.004
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基金：2012年度"新世纪优秀人才支持计划"
关键词：后发国家高等教育;人均GDP;高等教育生均投入;高等教育结构
摘要：后发国家高等教育发展模式普遍是在人均GDP水平较低,高等教育的生均投入水平较低的背景下,以较快速度实现高等教育大众化的,高等教育结构与产业结构、经济增长相脱节.中国高等教育大众化的历程符合后发国家高等教育发展的阶段性特征.未来中国经济10到20年的持续增长,人均GDP提高和社会变革将有助于中国高等教育成功跨域后发国家的困境,走上高等教育和经济社会的良性循环之路.
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