文献详情
熟练手语-汉语双语者的语言联系模式
外文标题：The Linguistic Association Model for Proficient Sign-Chinese Bilinguals
文献类型：期刊
作者：张积家^[1]张广岩^[2]陈穗清^[3]
机构：[1]中国人民大学心理学系
[2]广州武警指挥学院
[3]华南师范大学心理应用研究中心

年：2013
期刊名称：中国特殊教育
期：5
页码范围：26-31
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览CSSCI(11G0922013050005)
所属部门：心理学系
语言：中文
ISSN：1007-3728
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_zgtsjy201305005.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1007-3728.2013.05.005
人气指数：1
浏览次数：1
关键词：手语-汉语双语者;语言联系;模式
摘要：采用隐蔽语义联想启动范式,考察熟练聋人手语-汉语双语者的手语和汉语的语义表征,探讨两种语言的联系模式.结果表明:(1)手语-汉语共享语义表征；(2)手语-汉语的语言联系模式符合修正的层级模型,手语-汉语双语者的语言联系模式与健听的双语者相似,但聋人对手语的依赖程度强于健听人对第一语言的依赖.
作者其他论文



结合东巴文学习汉字促进智障儿童的汉字学习.张积家;林娜;章玉祉.中国特殊教育.2014,14-19.
汉语动宾结构惯用语加工的基本单元:来自词切分的证据.马利军;张积家.心理学报.2014,754-764.
汉语言语产生中的词长效应.章玉祉;张积家.心理学报.2014,1232-1241.
中-英双语者的惯用语理解:语义分解性的作用.孙尔鸿;马利军;张积家,等.心理学探新.2014,34(4),339-345.
声符和义符在形声字语音,语义提取中的作用--来自部件知觉眼动研究的证据.张积家;王娟;印丛.心理学报.2014,885-900.