教育公平视野下的异地高考新政思考
外文标题：The New Policy of Off-site College Entrance Examination in the Perspective of Educational Equity
文献类型：期刊
作者：谢宇[1]
机构：[1]中国人民大学社会与人口学院博士研究生(北京 100872)
[2]广州市社会工作研究中心教授广州大学公共管理学院副院长教授社会学博士主要研究方向为创新流动人口服务与管理研究、社会建设与社区工作研究、社会转型与社会问题研究等(广东 广州 510006)
[3]广州大学公共管理学院2011级行政管理专业硕士研究生主要研究方向为政府管理与流动人口服务研究.
年：2013
期刊名称：复旦教育论坛
卷：11
期：5
页码范围：74-80
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：社会与人口学院
语言：中文
ISSN：1672-0059
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_fdjylt201305013.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1672-0059.2013.05.013
基金：国家社会科学基金重点项目“加强对新生代农民工群体和城镇流动人口的服务和管理研究”; 国家社会科学基金项目“新生代农民工市民化问题及其对策研究”; 北京郑杭生社会发展基金会·杭州国际城市学研究中心学子项目“城市流动人口社会管理问题研究”; 广州市教育规划课题“广州农民工子女升学问题研究”
关键词：农民工子女;异地高考;教育公平
摘要：出台异地高考新政,重要的目的不在于寻找农民工随迁子女参加高考条件,而在于抓住教育资源和教育机会公平配置这个关键,追求农民工子女异地参加高考的合理性、协调性和公平性.反思教育资源配置的不合理,反思城乡教育的不协调,反思高考制度的社会不公,我们发现农民工子女异地参加高考不仅受到各种准入条件的制约,更受教育资源与个人教育基础的制约,其根源在于城市化快速进程和城乡二元体制这两股力量交织博弈.于是,我们期待在异地高考政策的制定与执行过程中重点解决好教育资源配置和教育机会公平问题.
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