建设"学习型组织"推动"组织学习"与制度创新
文献类型：期刊
作者：蓝志勇[1]
机构：[1]中国人民大学公共管理学院
[2]中国人民大学公共管理学院
年：2012
期刊名称：学海
期：3
页码范围：95-101
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：公共管理学院
语言：中文
ISSN：1001-9790
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_xuehai201203015.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1001-9790.2012.03.015
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基金：国家自然科学基金; 北京市组织学习和发展研究项目的阶段性成果之一
关键词：学习型组织;政府绩效;中国改革;思维转变;制度创新
摘要：改革三十年,中国巨变,开始面临更深层次的制度与文化改革的挑战,而这种改革的基础是更深层次的思想观念的转变.90年代开始引起关注的学习型组织的运动,被认为是一种通过组织学习来改变思维范式、应对迅速社会变革的有效工具.本文回顾了学习型组织在中国的兴起,梳理了学习型组织的理论,描述了组织学习理论在创新学习方面的新进展,并用以审视学习型组织在中国的实践,提出注重使用多循环的创新学习理论设计和指导组织学习,以学习型组织推动组织变更、改变思维理念、提高政府管理绩效、推动社会进步与改革.
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