浅谈如何培养女大学生上游泳课的主观能动性
文献类型：会议
作者：墨楠[1]
机构：[1]中国人民大学体育部
年：2011
页码范围：4
会议开始日期：2011-03-01
所属部门：体育部
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语言：中文
关键词：女大学生;游泳课;主观能动性;培养
摘要：本文通过对高校女生上游泳课表现出主动性不足的现状进行研究,分析女大学生身心特点,对培养学生良好的学习动机,充分发挥学生自身的主观能动性提出若干对策,以达到提高女大学生上游泳课的学习热情和运动能力的目的。
作者其他论文
关于我国普通高等学校体育课程发展对策的研究.墨楠.2014,Vol.33,4.
体育产业在我国发展的探析.墨楠;纪承志.新教育时代电子杂志（教师版）.2016,238-239.
