高校全面质量管理体系研究:BSC与ISO理念融合视角
文献类型：期刊
作者：童汝根[1]
机构：广东技术师范学院,广东,广州,510631;中国人民大学劳动人事学院,北京,100872
年：2010
期刊名称：广西社会科学
期：2
页码范围：152-156
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：劳动人事学院
语言：中文
ISSN：1004-6917
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_gxshkx201002036.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1004-6917.2010.02.036
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基金：广东省高等教育本科教学改革项目; 教育部人文社会科学研究项目
关键词：高校管理;ISO 9000;平衡记分卡;质量管理
摘要：融合ISO 9000族标准和平衡记分卡理念来构建高校全面质量管理体系是提高高校质量管理的重要内容.BSC与ISO之间在战略导向、顾客、流程和学习与成长等方面有相似的理念.高校全面质量管理体系的建设应融合BSC和ISO的核心理念,明确质量管理体系目标,设置质量管理的专职机构,设计融合BSC与ISO理念的质量管理制度.
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